Descripción
Características del curso
- Horas de Teleformación: 35 h
- Clases en streaming con el docente
- Dedicación: 4 semanas
- Fecha inicio: 1 de octubre de 2026
- Bonificable ante la FUNDAE (España)
Objetivos
La persona participante a través de este programa:
• Mejorará el autoconocimiento del perfil del mando para identificar oportunidades de empoderamiento en el rol de liderazgo.
• Adquirirá los conocimientos y herramientas necesarias para agilizar el proceso natural de formación de equipos de trabajo autoeficaces con un alto rendimiento.
• Desarrollará una comunicación más asertiva que permitirá relaciones interpersonales fluidas y eficaces, haciendo hincapié en el cuestionamiento de “etiquetas” y el feedback efi az.
• Afrontará los conflictos de intereses de manera asertiva buscando acuerdos que posibiliten el beneficio mutuo.
• Conocerá las habilidades que debe desarrollar un puesto de responsabilidad con las personas que tenga a su cargo.
• Aprenderá a modelar comportamientos.
Metodología empleada
La metodología se desarrolla en formato online. El programa combina cla-ses en directo con el docente y resolución de casos prácticos. Durante el transcurso de cada módulo habrá sesiones tele presenciales programadas donde se impartirán los contenidos del curso, se resolverán casos propuestos y el lumnado tendrá la oportunidad de plantear todas las dudas y casos particulares.
La asistencia a estas sesiones es obligatoria.
El programa incluye una evaluación previa del alumno/a con cuestionario APP (Thomas International Systems)
Evaluación: La superación de los módulos y de los ejercicios será una condición imprescindible para la obtención del título del programa. Además,
se tendrán en cuenta aspectos como su participación en las sesiones en
directo con el docente.
¡Temario completo del curso !
01.- Autoconocimiento y liderazgo
- Identificando rasgos de personalidad:
– Dominancia
– Influencia
– Estabilidad
– Cumplimiento - Fortalezas / Áreas de mejora de mi perfil personal:
– Dominancia
– Influencia
– Estabilidad
– Cumplimiento - Liderazgo bidireccional (Blake y Mouton):
– Liderazgo ejecutivo
– Liderazgo relacional - Empoderamiento en el rol de líder:
02.- Gestión de conflictos
- El conflicto:
– Actitudes y creencias respecto al conflicto
– Tipos de conflicto
– Causas e indicios
– Relación de interdependencia y relación de poder - Mapa del conflicto:
– Agentes
– Percepciones
– Análisis PIN: posiciones, intereses y necesidades
– Recursos - Cuándo y cómo usar cada estrategia de afrontación:
– Evitación
– Cesión
– Compromiso
– Competición
– Colaboración
03.- Haciendo equipo
- La necesidad de la cohesión para que exista el equipo
- La importancia de normalizar la complementariedad y coordinación
- Facilitadores de la cooperación para el alto desempeño
- La importancia del seguidorazgo para la consecución de objetivos
grupales
04.- Programación neurolingüística en acción
- Niveles de comportamiento
- Finalidad de la conducta:
– Para qué vs por qué - Calibrar:
– Voz / corporalidad / lenguaje - Rapport:
– Voz / corporalidad / lenguaje - Liderar:
– Que visualice / escuche / sienta
